کارشناسی پیوسته روانشناسی

اطلاعات رشته تحصیلی کارشناسی پیوسته روانشناسی

کارشناسی پیوسته روانشناسی

تعریف رشته:

رشته کارشناسی پیوسته روانشناسی یکی از رشته‌های علوم انسانی است که به مطالعه علمی رفتار، فرایندهای ذهنی و عوامل مؤثر بر رفتار انسان می‌پردازد. دانشجوی این رشته با موضوعاتی مانند شناخت، هیجان، انگیزش، یادگیری، شخصیت و روابط اجتماعی آشنا می‌شود و مبانی نظری و روش‌های علمی مطالعه رفتار انسان را فرا می‌گیرد.

روانشناسی تنها به بررسی رفتارهای قابل مشاهده محدود نمی‌شود و فرایندهای ذهنی و عواملی را که می‌توانند بر رفتار انسان تأثیر بگذارند نیز مورد مطالعه قرار می‌دهد. به همین دلیل، دانشجو در طول دوره با جنبه‌های مختلف رشد، شناخت، شخصیت و تعاملات اجتماعی آشنا می‌شود و ارتباط میان عوامل مختلف مؤثر بر رفتار را بررسی می‌کند.

هدف دوره کارشناسی روانشناسی ایجاد یک پایه علمی مناسب برای شناخت رفتار و فرایندهای روانی انسان است. این دوره همچنین می‌تواند زمینه‌ای برای ادامه تحصیل و کسب تخصص بیشتر در حوزه‌های مختلف روانشناسی و علوم مرتبط با رفتار انسان فراهم کند.

 

اطلاعات رشته:

محتوای آموزشی کارشناسی پیوسته روانشناسی شامل مجموعه‌ای از دروس عمومی، پایه و تخصصی است. دانشجو در طول دوره با مباحثی مانند مبانی روان‌شناسی، روانشناسی رشد، روانشناسی شخصیت، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی یادگیری و روانشناسی شناختی آشنا می‌شود و ابعاد مختلف رفتار و فرایندهای ذهنی انسان را مطالعه می‌کند.

روش تحقیق نیز بخش مهمی از آموزش این رشته است. دانشجو با اصول مطالعه علمی رفتار، جمع‌آوری و بررسی داده‌های پژوهشی و ارزیابی منابع علمی آشنا می‌شود. همچنین مباحث مرتبط با سنجش و اندازه‌گیری روانی به دانشجو کمک می‌کنند با شیوه‌های علمی ارزیابی برخی ویژگی‌ها و فرایندهای روان‌شناختی آشنا شود.

تنوع مباحث آموزشی باعث می‌شود دانشجوی روانشناسی با حوزه‌های مختلف رفتار انسان آشنا شود و در ادامه بتواند بر اساس علاقه و شرایط پذیرش، مسیر تخصصی خود را در مقاطع بالاتر انتخاب کند. مطالعه مستمر منابع علمی و آشنایی با پژوهش‌های جدید نیز در این رشته اهمیت زیادی دارد.

 

آینده شغلی:

فارغ‌التحصیلان کارشناسی روانشناسی با توجه به سطح تحصیلات، مهارت‌ها و شرایط استخدامی می‌توانند در برخی مراکز و سازمان‌های مرتبط با آموزش، پژوهش، خدمات اجتماعی، امور فرهنگی و حوزه‌های سازمانی فعالیت کنند. همچنین برخی مهارت‌های مرتبط با روانشناسی می‌توانند در حوزه‌هایی مانند منابع انسانی و فعالیت‌های سازمانی مورد استفاده قرار گیرند.

با این حال، فعالیت‌های تخصصی در حوزه سلامت روان تابع شرایط و صلاحیت‌های حرفه‌ای مربوط به همان فعالیت است. برای مثال، روان‌درمانی، تشخیص اختلالات روانی یا تأسیس مراکز تخصصی نیازمند احراز شرایط و دریافت مجوزهای لازم بر اساس مقررات مربوط است و صرف داشتن مدرک کارشناسی روانشناسی به‌تنهایی مجوز انجام تمام این فعالیت‌ها را ایجاد نمی‌کند.

به همین دلیل، مسیر شغلی بسیاری از دانش‌آموختگان این رشته به ادامه تحصیل، کسب مهارت‌های تخصصی، تجربه کاری و الزامات قانونی حوزه مورد نظر بستگی دارد. انتخاب مسیر تخصصی مناسب در مقاطع بالاتر نیز می‌تواند دامنه فعالیت‌های حرفه‌ای فرد را بر اساس شرایط و مقررات مربوط مشخص‌تر کند.

 

مهارت‌های کسب‌شده پس از پایان تحصیل:

یکی از مهارت‌های مهمی که دانشجوی روانشناسی در طول تحصیل کسب می‌کند، توانایی مطالعه و تحلیل علمی رفتار و فرایندهای روانی است. آشنایی با مباحث رشد، شخصیت، شناخت، یادگیری و روابط اجتماعی به دانشجو کمک می‌کند رفتار انسان را از جنبه‌های مختلف بررسی کند.

روش تحقیق و ارزیابی علمی اطلاعات نیز از مهارت‌های مهم این رشته محسوب می‌شوند. دانش‌آموخته می‌تواند با اصول مطالعه منابع علمی، بررسی داده‌های پژوهشی و شناخت روش‌های تحقیق در علوم رفتاری آشنا شود. این مهارت‌ها به‌ویژه برای ادامه تحصیل و فعالیت‌های پژوهشی اهمیت دارند.

در کنار مهارت‌های علمی، برقراری ارتباط مؤثر، گوش‌دادن، مشاهده دقیق، تحلیل اطلاعات و رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای نیز می‌توانند در مسیر تحصیلی و کاری دانش‌آموخته کاربرد داشته باشند. البته کسب مهارت‌های تخصصی برای فعالیت‌های حرفه‌ای و درمانی، نیازمند آموزش و احراز شرایط حرفه‌ای مربوط به آن حوزه است.

 

جمع‌بندی:

کارشناسی پیوسته روانشناسی رشته‌ای از علوم انسانی است که به مطالعه علمی رفتار و فرایندهای ذهنی انسان می‌پردازد. دانشجو در این دوره با موضوعاتی مانند روانشناسی رشد، شخصیت، اجتماعی، یادگیری و شناخت آشنا می‌شود و در کنار مباحث نظری، روش تحقیق و اصول مطالعه علمی رفتار را نیز فرا می‌گیرد.

فارغ‌التحصیلان کارشناسی روانشناسی می‌توانند با توجه به شرایط استخدامی و سطح مهارت خود در برخی حوزه‌های آموزشی، پژوهشی، اجتماعی، فرهنگی و سازمانی فعالیت کنند. در مقابل، فعالیت‌های تخصصی مانند روان‌درمانی و تشخیص اختلالات روانی تابع الزامات و صلاحیت‌های حرفه‌ای مربوط است و مدرک کارشناسی به‌تنهایی برای انجام همه این فعالیت‌ها کافی نیست.

در مجموع، کارشناسی پیوسته روانشناسی برای افرادی مناسب است که به مطالعه رفتار انسان، فرایندهای ذهنی، پژوهش و علوم رفتاری علاقه دارند. ادامه تحصیل، تقویت مهارت پژوهش، مطالعه منابع علمی و کسب آموزش‌های تخصصی می‌تواند نقش مهمی در شکل‌گیری مسیر حرفه‌ای دانش‌آموختگان این رشته داشته باشد.

خانم بهناز باغبان باشی
مدیر گروه
07136987
Baghbanbashi@gmail.com
ساعات مشاوره: .........
خانم فخری تاجیک زاده
معاون گروه
07136987
info@apadana.ac.ir
روز یکشنبه از ساعت 12:00الی 15:00 و روز دوشنبه از ساعت 8:00 الی 11:00 ساختمان معلم
خانم نگین جهان پناه
کارشناس گروه
071-36987-107
jahanpanah@gmail.com
شنبه تا چهارشنبه 8:00الی 15:30 ساختمان معلم، طبقه همکف سمت راست

چارت درسی هر رشته، نقشه راه دانشجویان در هر دوره آموزشی بوده و شامل: درس های پیشنهادی برای هر نیمسال، تعداد واحد پیشنهادی برای هر نیمسال، دروس دارای پیش نیاز و هم نیاز، کد درس ها و ... می باشد. برای استفاده مناسب از چارت درسی به نکات زیر توجه فرماييد:

الف) انتخاب واحد نیمسال اول توسط آموزش دانشگاه صورت می‌پذیرد، اما انتخاب واحد نيمسال‌های بعد توسط دانشجو انجام خواهد شد. اکيداً توصيه می‌شود که دانشجویان بر اساس چارت درسي رشته خود انتخاب واحد نمايند تا با مشکلی روبرو نگردند؛

ب) دروس هر نیمسال فقط در همان نیمسال ارائه می‌شود؛

ج) اگر به هر دليل، مایل به اخذ تعداد واحد کمتر یا بیشتری از تعداد مشخص شده در هر نیمسال هستید، حتماً با مدیرگروه خود مشورت کنید؛

د) بعضی از دروس قبل از اخذ شدن توسط دانشجو باید یک سری از شرایط را داشته باشند تا سیستم به دانشجو اجازه اخذ آن درس را بدهد؛ وقتی گفته مي‌شود درس الف پیش نیاز درس ب  است، به این معنی مي‌باشد که قبل از برداشتن درس ب حتماً باید درس الف گذرانده شده باشد و وقتی مي‌گردد دو درس هم نیاز یکدیگر هستند به این معنی است که باید هر دو درس با هم در یک ترم اخذ شوند.

هـ) جهت اخذ مدرک، تمامي دروس قيد شده در چارت درسي و از جمله دروس اختياري بايستي گذرانده شوند.

ي) چارت درسی رشته خود را می توانید از لینک زیر دانلود کنید.

لینک دانلود

 

سر فصل دروس هر رشته، برنامه مصوب وزارت علوم تحقیقات و فن آوری برای آن رشته است، که تعریف، هدف، اهمیت و ضرورت رشته و هم چنین طول دوره و تعداد واحد های درسی لازم برای اخذ مدرک در آن رشته را شامل می شود. انواع دروس (شامل دروس جبرانی، اصلی، تخصصی، اختیاری و عمومی) به همراه عناوینی که در هر درس بایستی تدریس شود در این برنامه موجود است. بعلاوه لیستی از کتاب های معتبر جهت معرفی منبع برای هر درس در این برنامه‌ها ارایه شده است. اساتید و دانشجویان عزیز می توانند با مراجعه به فایل زیر اطلاعات مناسب و مهمی را در مورد رشته خود به دست آورند.

مصوب تاریخ91/12/13

درحال بروزرسانی می باشد

درباره مؤسسه آپادانا
مؤسسه آموزش عالی غیرانتفاعی غیر دولتی آپادانا واقع در شهر شیراز، در سال ۱۳۸۷ با همت جمعی از استادان برجسته دانشگاه شیراز، از جمله استادان با مرتبه علمی استادی، تأسیس شد. این مؤسسه با هدف توسعه آموزش عالی، ارتقای پژوهش‌های علمی و تربیت نیروی انسانی متخصص فعالیت خود را آغاز کرد و از همان ابتدا، کیفیت آموزشی و پژوهشی را به‌عنوان یکی از مهم‌ترین اولویت‌های خود قرار داد.
امروزه این مؤسسه با بیش از ۶۰۰۰ دانشجو، ۶۰۰ عضو هیئت علمی و استاد مدعو، ارائه ۶7 رشته تحصیلی و فعالیت در چهار دانشکده فنی و مهندسی، هنر و معماری، علوم انسانی و علوم پایه، به‌عنوان یکی از مراکز فعال و پویا در نظام آموزش عالی شهر شیراز شناخته می‌شود.
در راستای توسعه فعالیت‌های پژوهشی و ایجاد بستر مناسب برای تبادل دانش، این مؤسسه همه‌ساله میزبان کنفرانس‌های ملی و بین‌المللی با حضور استادان، پژوهشگران، متخصصان و دانشجویان است. این رویدادهای علمی، زمینه‌ای ارزشمند برای ارائه دستاوردهای پژوهشی، تبادل تجربیات، توسعه همکاری‌های علمی و گسترش تعاملات دانشگاهی در سطح ملی و بین‌المللی فراهم می‌آورند.
این مؤسسه با بهره‌گیری از ظرفیت علمی اعضای هیئت علمی، توسعه مستمر برنامه‌های آموزشی و پژوهشی، و تقویت تعاملات دانشگاهی، همواره در مسیر ارتقای کیفیت آموزش عالی گام برداشته است. همچنین، با رویکردی آینده‌نگر، از توسعه همکاری‌های علمی، پژوهشی و آموزشی با دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی معتبر در سطح ملی و بین‌المللی استقبال می‌کند و بر گسترش شبکه‌های علمی و تبادل دانش در عرصه جهانی تأکید دارد.
وزارت علوم تحقیقات و فناوری
آپادانا